为进一步提高部机关干部队伍的综合素质，切实推动学习型党组织建设活动顺利进行。根据中央、省市以及县委的有关要求，结合部机关实际，决定开展学习型党组织建设活动。
    一、目的意义
通过读书活动，进一步提高机关干部职工的综合素质，促使机关党员领导干部多读书、读好书、用好书；进一步培养干部职工良好的读书习惯，养成健康向上的生活情趣；进一步提高思想政治素质，增强党性修养，端正思想态度，改进工作作风。
    二、总体部署
按照县委学习型党组织建设领导组的总体部署，“强素质、作表率”主题读书活动自2010年8月初开始至2012年度告一段落。分三个阶段进行。
    2010年为集中活动阶段。重点是围绕学习实践活动，开展“阅读、思考、进步”读书活动；围绕我县经济形势，开展“应对危机、转型发展”读书活动；围绕“爱、树、建”主题活动，开展“丁陶文化与襄汾精神”读书活动；围绕“讲党性、重品行、作表率”要求，开展“好书伴我行”读书活动。着力解放思想、提高认识，提升素质、增强能力，转变作风、创新工作。
    2011年为深化拓展阶段。重点是根据形势任务的发展变化与中央、省委、市委和县委的部署要求，深化和拓展活动，开展面向社会的满意度测评，进一步丰富阅读内容，扩大展阅读视野，结合自身工作查找问题和不足，制定完善整改措施，认真抓好落实。
    2012年为巩固提高阶段。重点是对活动进行全面回顾和总结，形成和深化规律性认识，研究制定有关的制度措施，建立完善新形势下读书学习的长效机制，推动干部队伍综合素质再上新台阶。
    三、组织领导（略）
    四、2010年的具体安排和方法步骤
    读书活动时间从2010年8月初至2010年12月，大致分三个阶段进行：
    第一阶段：宣传发动阶段（8月初——8月中旬）
    结合各自实际，制定读书活动实施方案或计划，通过多种形式广泛宣传开展读书活动的重大意义，增强干部职工参与此项活动的主动性和积极性，营造读书学习的良好氛围。
    第二阶段：组织实施阶段（8月中旬——11月底） 
    结合部内中心工作和重大活动，力求读书活动的多样性和实效性。要紧紧围绕“阅读、思考、进步”，“应对危机、转型发展”，“丁陶文化与襄汾精神”，“好书伴我行”等读书活动。着重研读党的基本理论书籍，学习中国特色社会主义理论体系、社会主义核心价值体系，了解当前热点焦点问题与国家法律法规；精读业务书籍，学习与工作岗位相关的专业知识和业务技能；选读提高综合素质所需要的经济、政治、文学、艺术、历史、科技、法律、金融、外贸、管理等方面的书籍。
    重点组织开展6个“一”活动。读一本以上好书：大力提倡“日读1小时，月读1本书”的习惯，积极参加“全民读书”活动；写一篇以上读书心得：在多读书、读好书、用好书的前提下，每个人联系工作或思想实际，每月至少撰写1篇读书心得；设一个学习园地：要通过襄汾党建网、板报、墙报等形式，开辟1个读书活动园地，报道反映读书要求、动态、做法、心得等内容；荐一批好书：办公室将不定期推荐优秀书目，同时欢迎各科室及个人推荐优秀书目，供大家学习参考；听一次讲座：根据实际情况邀请学者或专家作1次专题讲座，为干部职工提供一个高层次的接受知识、开拓视野的学习机会；开一次读书交流会：要以学习交流会、民主生活会、组织生活会等形式，定期举办读书交流座谈会，每月确定一个“读书交流日”，展示读书活动成果。
    第三阶段：总结提高阶段（12月）
    要收集整理读书心得，积极开展读书活动讲评，认真总结经验做法，探索建立读书学习的长效机制。
    五、活动要求 
    （一）提高认识，加强领导。开展好读书活动是深入学习实践科学发展观，认真贯彻落实党的十七届四中全会精神，全面提高领导干部队伍综合素质的需要。要加强领导，精心组织，制定实施方案，成立领导组，务求实效。
    （二）落实经费，保障时间。要安排相关资金，抓好图书、资料、评比等经费的落实，为读书活动搭建好平台。同时，要统筹兼顾，合理安排，处理好读书活动和各项工作的关系，为读书活动提供足够的时间保障。
    （三）完善制度，规范运作。要结合实际，建立行之有效的读书学习制度，用制度规范和促进读书学习活动，逐步形成部机关的读书文化，使读书学习成为干部的自觉行为。