识人是干部选拔任用的基础。只有准确地知人，才能合理地使用，事业才能兴旺发达。三国时期魏国的思想家刘劭说过：“一流之人，能识一流之善；二流之人，能识二流之美。”识人境界的高低，直接考量着组工干部自身的能力和水平。
识人的第一境界考量的是“事”。关注干部干了什么、干成了什么，考察的是干部在具体事件中的行为方式和工作表现。“事”是鉴别人、评价人的基础和源头。在这个阶段，一要求真。营造民主、公开、自由的氛围，让大家积极主动地思考问题，畅所欲言地表达观点。二要求广。全面、准确地考察干部的行为表现，既要了解其八小时之内的表现，又要了解其八小时之外的情况；既要了解其历史的、一贯的表现，又要了解其在突发事件、重点工作、关键时刻的表现。三要善于甄别。去伪存真，去粗取精。分析信息的价值大小，防止关键信息被表面信息淹没。要善于从具体的事件中鉴别人、考察人，不仅要看他干了什么、干成了什么，而且要看他是如何干的，从中分析其德才素质。要根据考察对象在工作中承担的相应职责，合理地分解出其对实绩的贡献。
识人的第二境界关注的是“质”。透过干部的工作表现，运用概括综合、判断推理的方法，揭示考察对象的素质特征和个性特点。这是第一境界的升华，是识人的深化。在分析考察对象特质时，要注意思维的辩证性。既要分析其优势，又要分析其劣势，善于从优势与劣势的辩证关系中把握其主流和本质。比如，性格刚毅的人，往往优点是能勇往直前，缺点是容易粗枝大叶；谨小慎微的人，往往优点是沉静缜密，缺点是安于现状。特别是，对于考察对象的不足，不能用“有时有急躁情绪”、“说话有时不注意方式方法”等模糊词语简单加以描述。要找准具体问题，分析原因，准确深入地把握实质。比如，在一次考察中，有人反映某副职工作魄力不足，考察组通过深入分析发现，该同志为人比较谦让，平时注意突出一把手的核心地位，长期承担了许多攻坚克难的任务，在深化改革方面敢于决策、推进有力，还是很有魄力的。
识人的第三境界把握的是“势”。根据人才成长规律，在对人的素质特征进行判断的基础上，分析其发展潜力，预判其发展前景。首先，要对干部的德才素质和发展潜力进行科学判断。比如，可将干部分为普通型、潜力型、成熟型、极限型四种，分析其发展后劲。其次，要根据干部成长规律，针对干部的素质状况，合理设计培养计划，下阶段可担任什么职位，扮演什么角色，以及需要接受什么样的教育培训，等等，为干部健康成长提供服务。
（作者单位：中共江苏省南京市委组织部） |